Základní škola s polským vyučovacím jazykem
a mateřská škola s polským vyučovacím jazykemHrádek 77, příspěvková organizace
Szkoła podstawowa i przedszkole z polskim językiem nauczania Gródek
ZÁKLADNÍ ŠKOLA S POLSKÝM VYUČOVACÍM JAZYKEM
A MATEŘSKÁ ŠKOLA S POLSKÝM VYUČOVACÍM JAZYKEM
HRÁDEK 77, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE
SZKOŁA PODSTAWOWA I PRZEDSZKOLE Z POLSKIM JĘZYKIEM NAUCZANIA GRÓDEK
Info dla rodziców
Klasa 1 |
| Matematyka: W tym tygodniu bawimy się na „Placu Zabaw”. Oglądacie wykład a potem wykonujecie zadania w zeszycie do matematyki. Str. 83/3 str. 85/3 str. 87/3 str. 89/3 Dla miłośników matematyki zadania dodatkowe na str. 112 – Piramidki. |
| Język polski: Dzisiaj wprowadzamy literę „ń" i zmiękczenie „ni”. Na początku oglądnij filmik pt.: UBU poznaje literkę ń. Potem włącz filmik i wysłuchaj co ma do powiedzenia pani Kasia. Czytaj w Elementarzu na str. 64 i 65. W białym zeszycie (ćwiczenia do Elementarza 3) na stronicy 1 wykonaj świczenia 1, 2 i 3. Pisanka str. 25 – Uczymy się pisać literkę C, c. Przed pisaniem proszę włączyć Bobyho pisankę. To ważne, by dzieci widziały, z której strony zaczynamy pisać. Potem jeszcze str. 26 – Piszemy zdania pytające zakończone pytajnikiem oraz zdania oznajmujące zakończone kropką. |
| Noś: Moi kochani w tym tygodniu w ramach NOŚ proszę, abyście pomogli Rodzicom w wiosennych pracach w ogrodzie. Po zimie, pracy jest bardzo dużo, także zachęcam – wyjdźcie do ogrodu i trochę tam popracujcie. Zastanówcie się, w jaki sposób odnawiamy ogrody po zimie, poobserwujcie kwiaty i krzewy, które rosną w Waszych ogródkach i spróbujcie je nazwać. Poszukajcie też owadów, płazów, które ukrywają się w trawie. A w ramach odpoczynku po pracy  proszę zapoznać się z filmem Wędrówki Skrzata Borówki – Ogród. |
Klasa 2 |
| Matematyka: Wspólnie trenowaliśmy przeliczanie kolejności cyfr 0-50, od dziś trenuj nazywanie poszczególnych cyfr w zakresie 0 - 100. Najpierw powtórz przeliczanie do 100 pełnymi dziesiątkami następnie przeliczaj kolejność cyfr 0 – 100. Pomocnikiem podczas wymawiania poszczególnych cyfr może być centymetr krawiecki mamusi lub metr do mierzenie tatusia. Ukryte liczby Jakie liczby ukryły się za zwierzętami? Najpierw je nazwij a następnie zapisz w zeszycie ćwiczeń część III na jednej z pustych kart. Wykonaj zadania online: Nazwij podane liczby i uporządkuj je od najmniejszej do największej. Zadanie 1 Nazwij podane liczby i wskaż, która jest największa.Zadanie 2 |
| Język polski: Przeczytaj głośno Czytankę o Basi Po przeczytaniu opowiadania wybierz i zaznacz właściwą odpowiedź. Pytania do Czytanki o Basi. W zeszycie „Uczymy się gramatyki i ortografii” na stronicy 13 zapoznaj się z rodzajami przymiotnika. Zauważysz, że są takie same jak rodzaje rzeczownika. Powtarza się również ta sama zasada: jeżeli rzeczownik jest rodzaju męskiego, to stojący obok niego przymiotnik też jest rodzaju męskiego. Jeżeli rzeczownik jest rodzaju żeńskiego, to stojący obok niego przymiotnik też jest rodzaju żeńskiego. I jeżeli rzeczownik jest rodzaju nijakiego, to stojący obok niego przymiotnik też jest rodzaju nijakiego. Wykonaj zadania 1 ze stronicy 13 i 14. |
| Język czeski: Gramatyka: Przećwicz pisownię liter (pismem pisanym): ď, Ď, ť, Ť, ň, Ň. Oczywiście do zeszytu szkolnego – każda literka - 3 linijki. Wypisz z czytanki na str. 40 „Podivná pohádka” (UWAGA – czytanka znajduje się w książce „Malované čtení") nazwy wszystkich obrazków. Czytanka: Przeczytaj krótką czytankę „Bacily" – podręcznik Czytanka str. 94. Naucz się na pamięć wierszyk „Veselá mysl – půl zdraví” – podręcznik Czytanka str. 99. Wierszyk zarecytuj rodzicom i rodzeństwu przed wspólnym obiadem w niedzielę 26. 4. |
| Noś: Moi kochani w tym tygodniu w ramach NOŚ proszę, abyście pomogli Rodzicom w wiosennych pracach w ogrodzie. Po zimie, pracy jest bardzo dużo, także zachęcam – wyjdźcie do ogrodu i trochę tam popracujcie. Zastanówcie się, w jaki sposób odnawiamy ogrody po zimie, poobserwujcie kwiaty i krzewy, które rosną w Waszych ogródkach i spróbujcie je nazwać. Poszukajcie też owadów, płazów, które ukrywają się w trawie. A w ramach odpoczynku po pracy proszę zapoznać się z filmem Wędrówki Skrzata Borówki – Ogród. |
Klasa 3 |
| Matematyka: W zielonych zeszytach napiszecie sobie temat: Niesforne cyferki. Potem będziecie rozwiązywać zadania. Str. 66/1 str. 67/1 str. 65/4 – zadanie tekstowe. Tutaj podaję przetłumaczony tekst: Mama kupiła osiem serków, gdzie jeden kosztuje 56 Kč, siedem czekoladek, gdzie jedna kosztuje 29 Kč i osiem zup, gdzie jedna kosztuje 24 Kč. Ile koron zapłaciła? |
| Język polski: W tym tygodniu powtórzymy polski alfabet. Zerknij do zeszytu i powtórz wszystkie litery alfabetu. Kiedy to zrobisz, wykonaj następujące zadania:Ułóż swój domowy alfabet z rzeczy, które w domu znajdziesz. Grzecznie poproś rodziców, żeby do mnie wysłali zdjęcie twojego alfabetu. Przykładowy (choć angielski, ty spróbuj polski) alfabet znajdziesz tutaj. Wybierz w domu trzy pomieszczenia. Na przykład kuchnię, twój pokój, łazienkę, … W każdym pomieszczeniu znajdź 7 rzeczy, nazwij je, ułóż w kolejności alfabetycznej (każdy pokój osobno) i zapisz do zeszytu pod tematem Utrwalamy alfabet. Razem do zeszytu zapiszesz 3 x 7 wyrazów.W kwietniowej Jutrzence przeczytaj głośno czytankę o Dniu Ziemi (strony 23-25), który obchodzimy w środę 22 kwietnia. Zaprojektuj prosty plakat z okazji Dnia Ziemi. Plakat wykonaj w „Moich dziełach". Jeżeli nie masz pomysłu zerknij tutaj Możesz do mnie wysłać zdjęcie twojej pracy. |
| Język czeski: Gramatika: Podle záznamů v sešitě od prosince 2019 do konce února 2020 si zopakuj následující témata: vše o podstatných jménech, pádové otázky, skloňování podstatných jmen, vše o slovesech, časování sloves, infinitiv. Jednotlivá témata najdeš v učebnici českého jazyka. Čítanka: Přečti si čítanku na str. 94 – 95. Pokus se ústně odpovědět na všechny otázky, které najdeš dole na str. 95 |
| Język angielski: W tym tygodniu zrobimy sobie Revision czyli powtórkę. W Workbooku czyli w zeszycie ćwiczeń robicie zadania na str. 24 i 25. Jeżeli zadanie 5 będzie sprawiało wam problemy, to zostawcie go niewypełnione. Jest trochę trudniejsze i wymaga pomocy z mojej strony.W zadaniu 1 na str. 24 najpierw wykolorujcie przedmioty w klasie. Ważne jest, by każdy rodzaj był tego samego koloru. Czyli wszystkie pióra będą niebieskie. Wszystkie gumy do gumowania np. żółte itd… Potem wpisujcie według wzoru: liczbę, kolor i nazwę przedmiotu. Liczbę nie wymyślacie, ale liczycie dokładnie ilość na obrazku. Kolory wybieracie, jakie chcecie za wyjątkiem niebieskiego, który już jest dany do piór. W zadaniu czwartym piszecie wyrazy angielskie. Możecie korzystać z podręcznika i wybierać wyrazy, które już znacie. Good luck!!! Mam zamiar połączyć się z dziećmi on line. Proszę śledzić instrukcje na waszym e-mailu lub sms. Dziękuję |
| Noś: Moi kochani w tym tygodniu w ramach NOŚ proszę, abyście pomogli Rodzicomw wiosennych pracach w ogrodzie. Po zimie, pracy jest bardzo dużo, także zachęcam – wyjdźcie do ogrodu i trochę tam popracujcie. Zastanówcie się, w jaki sposób odnawiamy ogrody po zimie, poobserwujcie kwiaty i krzewy, które rosną w Waszych ogródkach i spróbujcie je nazwać. Poszukajcie też owadów, płazów, które ukrywają się w trawie. A w ramach odpoczynku po pracy proszę zapoznać się z filmem Wędrówki Skrzata Borówki – Ogród. |
Klasa 4 |
| Matematyka: Sprawdź znajomość tabliczki mnożenia, zdobywając wszystkie ananasy. TABLICZKA MNOŻENIA - TEST Sprawdź znajomość dzielenia w ramach tabliczki mnożenia, zdobywając wszystkie ananasy. TABLICZKA DZIELENIA - TEST Jeżeli pamiętasz zasady rozwiązywania kwadratów mnożenia (a ja mam nadzieję, że tak) to z łatwością rozwiążesz zadanie 16 i 17 ze stronicy 83. Jeśli nie dasz rady, to kontaktuj mnie poprzez email i spotkamy się online, gdzie wspólnie na pewno damy radę. Zadanie 16/str. 83: Stwórz kwadrat mnożenia, którego górną środkową liczbą jest 6 a suma wszystkich czterech liczb środkowych wynosi: a) 12; b) 14 Zadanie 17/str. 83: Uzupełnij kwadrat mnożenia tak, by suma wszystkich czterech środkowych liczb wynosiła: a) 9; b) 25; c) 49. Zadania te rozwiązuj w zeszycie. Obejrzyj filmik Bryły Oliwera |
| Język polski: W tym tygodniu powtórzymy polski alfabet. Wykonaj następujące zadania:Ułóż swój alfabet z rzeczy, które w domu znajdziesz. Grzecznie poproś rodziców, żeby do mnie wysłali zdjęcie twojego alfabetu. Przykładowy (choć angielski, ty spróbuj polski) alfabet znajdziesz tutaj Wybierz w domu trzy pomieszczenia. Na przykład kuchnię, twój pokój, łazienkę, … W każdym pomieszczeniu znajdź 7 rzeczy, nazwij je, ułóż w kolejności alfabetycznej (każdy pokój osobno) i zapisz do zeszytu pod tematem Utrwalamy alfabet. Razem do zeszytu zapiszesz 3 x 7 wyrazów.W kwietniowej Jutrzence przeczytaj czytankę o Dniu Ziemi (strony 23-25), który obchodzimy w środę 22 kwietnia. Zaprojektuj prosty plakat z okazji Dnia Ziemi. Plakat wykonaj w „Moich dziełach". Jeżeli nie masz pomysłu zerknij tutaj Możesz do mnie wysłać zdjęcie twojej pracy. |
| Język czeski: Gramatika: Podle záznamů jednotlivých lekcí (školní sešit) od prosince 2019 do února 2020 si zopakuj: 7. pád čísla množného u všech vzorů (je jich celkem 14), do sešitu pak napiš tvary 7. p. č. mn. následujících podstatných jmen: divadlo, slunce, mládě, přízemí, pastelka, cibule, báseň, radost, kapitán, úhoř, mrak, pokoj, houslista, rádce. Dále si podle zápisu v sešitě a učebnice českého jazyka zopakuj vše co jsme se naučili o slovesech (druhy sloves, osoba, číslo, čas, způsob, infinitiv, časování sloves). Čítanka: Přečti čítanku „Rodiče jsou taky lidi”, str. 114 – 116. Odpověz ústně na všechny otázky ze str. 116. Sloh: Zahrej si na básníka a napiš krátkou básníčku na téma „Jaro je tady”. Své dílo zašli emailem (pokud to zvládneš) na adresu psphradek@seznam.cz |
| Język angielski: W zeszycie ćwiczeń 10/1 - 3x głośno czytaj. Uzupełnij ćwiczenie 3 na stronicy 11, możesz zamienić klasę za twój pokój. Spróbuj przeczytać tongue – twisters w ćwiczeniu 4. Do zeszytu zapisz nowe słówka (8) z podręcznika, które znajdziesz na stronie 12 i 13 w ćwiczeniu 2. Do każdego słówka zrób obrazek, trenuj ich pisownię (tak jak w szkole) oraz wymowę. Poprawną wymowę znajdziesz tutaj wpisując odpowiednie słówko i naciskając na głośnik. |
| NOK: Temat lekcji: „Południowy Wschód - region ziemniaków i wina” - czytaj w podręczniku z ćwiczeniami stronice 50 - 53. Za pomocą czytanego tekstu, mapy lub Internetu wykonaj zadanie w podręczniku z ćwiczeniami na stronicy 50 i 52. |
| Przyroda: Temat lekcji: „Rośliny nasienne” - kontynuacja.Przeczytaj informacje w podręczniku z ćwiczeniami stronica 42 i wykonaj zadanie zaznaczone zielonym ołówkiem. Na środę 22.4. przypada Dzień Ziemi. Proszę, spróbujcie uczcić to święto posprzątaniem swojego ogrodu lub najbliższej okolicy. |
Klasa 5 |
| Matematyka: Sprawdź rozwiązywanie zadań tekstowych. Na Google Dysku, który używamy na lekcjach ICT znajdziesz nową okładkę MATEMATYKA a w niej rozwiązanie zadań tekstowych. Włóż do swojej okładki nowy Dokument Google pod tytułem: Zadania tekstowe i napisz jak Ci poszło. Wzór takiego dokumentu jest również w okładce MATEMATYKA. Rozwiąż zadania z pojęciami matematycznymi i tym razem w zeszycie powinny być zapisane obliczenia i odpowiedzi. |
| Język polski: W tym tygodniu spotykamy się online. Śledź maila, będą dokładne instrukcje! W kwietniowej Jutrzence przeczytaj czytankę o Dniu Ziemi (strony 23-25), który obchodzimy w środę 22 kwietnia. Zaprojektuj prosty plakacik z okazji Dnia Ziemi. Plakat wykonaj w „Moich dziełach". Jeżeli nie masz pomysłu zerknij tutaj Pod plakacikiem napisz krótkie rozważanie (około 15 - 20 zdań), w jaki sposób ty sam możesz pomóc naszej planecie, żeby było lepiej. Staraj się zmieścić (jeżeli się nie uda, nic się nie dzieje) wszystko na jednej kartce A4 (jedno zdjęcie). Pod rozważaniem wymyśl i zapisz zadanie ekologiczne, które spełnisz w tym tygodniu. Wyślij do mnie swoją pracę. |
| Język czeski: Gramatika: Podle záznamů jednotlivých lekcí od prosince 2019 – února 2020 (školní sešit) si zopakuj: skloňování přídavných jmen přivlastňovacích, vše o číslovkách – druhy a skloňování. Dále si připomeň co je přísudek jmenný a co přísudek slovesný. V tomto opakování ti určitě pomůže učebnice českého jazyka. Čítanka: Přečti si na str. 71 a 72 naučný text „Když z nebe prší kameny”. Dále s tímto textem pracuj podle pokynů v bedech 2 a 3 ze str. 72 |
| Język angielski: W tym tygodniu powtórzymy angielski alfabet The English alphabet. Wykonaj następujące zadania:Ułóż swój alfabet z rzeczy, które w domu znajdziesz. Nie musisz dokładać do wszystkich liter! Kto będzie miał najwięcej??? Przykładowy alfabet tutaj. Wybierz w domu trzy pomieszczenia. Na przykład kuchnię, twój pokój, łazienkę, … W każdym pomieszczeniu znajdź 7 rzeczy, które potrafisz nazwać po angielsku. Zapisz ich nazwy w kolejności alfabetycznej (każdy pokój osobno) do zeszytu pod tematem The English alphabet. Razem do zeszytu zapiszesz 3 x 7 wyrazów w kolejności alfabetycznej.Uzupełnij ćwiczenia w workbook Click 3 (włożone kserówki) strony 10 – 11. |
| NOK: W tym tygodniu wita nas Francja! Koniecznie obejrzyj filmik Ciekawostki o Francji Wysłuchaj hymn. O truflach mówi się, że to najdroższe grzyby świata. Do ich wyszukiwania wykorzystuje się specjalnie tresowane świńki – film. Popularne są dania ze ślimaków. Może przygotujesz? Przepis. Smacznego! Uzupełnij Francję do swojego dziennika. |
| Przyroda: Oglądacie filmik OKO Wpisujemy temat do zeszytu: Oko ludzkie – budowa, właściwości i funkcje i piszemy dalej w zeszycie: Najwięcej informacji człowiek odbiera oczyma. Budowa wewnętrzna oka jest złożona. Ludzie różnią się kolorem oczu. Barwną część oka nazywamy tęczówką. W jej środku znajduje się źrenica. Widzenie umożliwia część tylna wewnętrznej błony oka – siatkówka. Wklejacie lub rysujecie obrazek oka do zeszytu. Potem oglądacie film z serii Było sobie życie Na środę 22.4. przypada Dzień Ziemi. Proszę, spróbujcie uczcić to święto posprzątaniem swojego ogrodu lub najbliższej okolicy. |
z powrotem