Základní škola s polským vyučovacím jazykem
a mateřská škola s polským vyučovacím jazykemHrádek 77, příspěvková organizace
Szkoła podstawowa i przedszkole z polskim językiem nauczania Gródek
ZÁKLADNÍ ŠKOLA S POLSKÝM VYUČOVACÍM JAZYKEM
A MATEŘSKÁ ŠKOLA S POLSKÝM VYUČOVACÍM JAZYKEM
HRÁDEK 77, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE
SZKOŁA PODSTAWOWA I PRZEDSZKOLE Z POLSKIM JĘZYKIEM NAUCZANIA GRÓDEK
Info dla rodziców
Klasa 1 |
| Matematyka: Zeszyt ćwiczeń część II: str. 79/1, 2. Zeszyt ćwiczeń część III: str. 81/2, 82/1, 2, 3, 4, 5, 83/2, 5. Powtarzamy pisownię cyfr w zielonym zeszycie. Rozwiązujemy zadania na kartach pracy, które są włożone w zielonych zeszytach. |
| Język polski: Pisanka str. 20, 21 + to samo w pisance domowej. Elementarz str. 50/ bajka – czytać, str. 51/ czytać i narysować. Jeżeli potrafisz, to czytaj literę F. Czytać cokolwiek. Zeszyt ćwiczeń do Elementarza (biały zeszyt): str. 17/3, 18/1 – tylko policz litery, nie przepisuj wyrazy, 19/1 – pisz dużymi drukowanymi literami, 19/2. |
| Uwaga! – Podany materiał do przerobienia jest, moim zdaniem, na okres dwóch tygodni. Proszę się nie stresować. Zeszyty są do odebrania w szatni szkoły. Każde dziecko ma swoją „kupkę". Powodzenia. |
Klasa 2 |
| Matematyka: Zapoznaj się z tabliczką mnożenie z 5. Niewątpliwie pamiętasz, co trzeba zrobić z tymi zadaniami. Wszystko wklej do zeszytu z matematyki. Jeżeli dasz radę, na stronie internetowej: Tabliczka mnożenia ćwicz tabliczkę mnożenia. |
| Język polski: Przeczytaj całą książeczkę „Dwa światy” i wykonaj wszystkie zadania. |
| Język czeski: Czytaj „Malované čtení”, które masz w domu. Gramatyka: str. 74/ćw.8 uzupełnij i przepisz do zeszytu. Czytanka: str. 48-49 przeczytaj a na czystą kartkę namaluj pieska. |
Klasa 3 |
| Matematyka – do zielonego zeszytu: Str. 56/2 Str. 58/1 – Mnożenie indyjskie liczb dwucyfrowych. Liczymy tym samym systemem jak przy mnożeniu przez liczbę jednocyfrową. Str. 61/3 Str. 63/5 |
| Język polski: Czytamy lektury (w tym jedna książka według własnego wyboru po polsku). Jutrzenka 7 strona 12 (czytanie ze zrozumieniem). Karty pracy nr 1 - nr 4 włóż do skoroszytu i uzupełnij kartę nr 1 i nr 3. |
| Język czeski: Gramatyka: str. 114/cv. 17 a 18 napiš do sešitu. Czytanka: str. 86-87 přečti, pokus se ústně odpovědět na otázky 1-3 (str.87). |
Klasa 4 |
| Matematyka: Powtórz i utrwal: rysowanie prostych prostopadłych i równoległych (podręcznik stronica 89), okręgu oraz konstrukcję kwadratu i prostokąta. Przygotuj zeszyt do geometrii, linijkę i ekierkę z ryską, zacięty ołówek. Wszystkie zadania wykonaj w zeszycie. 1. Narysuj prostą g i prostą d, uwaga proste te są równoległe. Zapisz równoległość tych prostych. 2. Narysuj prostą f i prostą g, uwaga proste te są prostopadłe. Zapisz prostopadłość tych prostych. 3. Narysuj okrąg o środku w punkcie S i promieniu 9 cm. Zapisz długość promienia. 4. Skonstruuj kwadrat OPLM o boku 6 cm. 5. Skonstruuj prostokąt RSTU, którego długość boków wynosi 7cm i 5 cm. |
| Język polski: Czytamy lektury (w tym jedna książka według własnego wyboru po polsku). Jutrzenka 7 strona 26 – 27 (przeczytaj głośno 2x). Zrób poprawę w „Moich dziełach", uzupełnij zeszyt ćwiczeń część 2. strona 31/ ćwiczenie 11, 13, strona 32/ ćwiczenie 14 a,b, strona 37/ ćwiczenie 1, strona 38/ ćwiczenie 2 |
| Język czeski: Gramatyka: str. 101/cv. 8a, 8b přepiš do sešitu. Czytanka: str. 94-95 přečti, najdi na internetu kdo byl Mikołaj Kopernik. Stylistyka: na volný list papíru napiš něco o sobě (jméno, věk, sourozenci, kam chodíš do školy, kamarádí, co tě zajímá apod.) |
| Język
angielski: Przejdź przez powtórkowe rozdziały w nowym podręczniku CLICK 2 (Unit 1 Hello again! i Unit 2 A small grey computer mouse strona 6 – 8). Uzupełnij zadania w nowym zeszycie ćwiczeń CLICK 2 strona 6 – 8 (te, które potrafisz). |
| NOK: Na przeszłej lekcji robiliśmy wspólnie temat „Podział terytorialny Czech i Polski" (podręcznik z ćwiczeniami stronica 37). Samodzielnie uzupełnij tabelkę dotyczącą miasta (podręcznik z ćwiczeniami stronica 38), jak również wykonaj wszystkie zadania w podręczniku z ćwiczeniami ze stronicy 39. Była również zapowiedziana powtórka dotycząca tematu Gospodarka. Oto kilka pytań z tej powtórki – potrafisz odpowiedzieć na nie? 1. Co to jest gospodarka państwa, czyli gospodarka narodowa? 2. Nazwij trzy znaczące składniki gospodarki państwowej. 3. Wytłumacz, co to jest import. 4. Wytłumacz, co to jest eksport. |
| Przyroda: Temat lekcji „Czy każdy grzyb ma kapelusz? - kontynuacja. Praca z komputerem: Na stronie internetowej: Ekologia - grzyby obejrzyj podane niżej grzyby i stwierdź, czy są jadalne, niejadalne lub trujące. Grzyby: boczniak ostrygowaty, pniarek obrzeżony, borowik szlachetny, muchomor sromotnikowi, koźlarz czerwony, białoporek brzozowy, borowik szatański, koźlarz babka, muchomor czerwony, maślak zwyczajny, goryczak żółciowy, czubajka kania, wieruszka zatokowata, purchawka chropowata, podgrzybek zajączek, gąska biaława, piestrzenica kasztanowata, pieprznik jadalny - kurka |
Klasa 5 |
| Matematyka: Na ostatnich lekcjach liczyliśmy przeciętną i poznaliśmy mnożenie pisemne lub indyjskie liczb dziesiętnych. W tym tygodniu potrenujesz wszystkie działania na liczbach dziesiętnych, które już znamy. To znaczy dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie liczb dziesiętnych. Zadania wykonaj w zeszycie. Oblicz, mnożąc sposobem pisemnym lub indyjskim podane liczby: stronica 82/ zadanie 20. Oblicz sposobem pisemnym: 8,6 + 7,5 = 10,26 + 0,39 = 17,006 + 12,1 = 21,63 + 9,36 = 125,094 + 0,23 = 0,059 + 87,29 = 17,06 – 7,09 = 26,39 – 3,55 = 0,48 – 0,29 = 120,30 – 80,25 = 99,99 – 66,66 = 15,009 – 8,11 = 12,24 : 4 = 25,55 : 5 = 126,6 : 3 = 100,10 : 10 = 169,36 : 13 = 1 256,38 : 10 = Rozwiąż zadania tekstowe: 1. Zawodnicy biegli sprint na 400 m w różnym czasie: 48,5 s; 48,6 s; 48,65 s; 49,02 s; 49,15 s; 49,5 s i 49,8 s. Oblicz przeciętny czas wszystkich sportowców. 2. Zawodnicy w skoku wzwyż skoczyli następujące wysokości: 239cm, 238 cm, 236 cm, 234 cm, 233 cm a 230 cm. Jaka jest przeciętna wysokość skoków wzwyż? |
| Język polski: Czytamy lektury (w tym jedna książka według własnego wyboru po polsku). Uzupełnij zeszyt ćwiczeń strona 50 / 12 (zapisz do zeszytu szkolnego) i 13, strona 51 /14 (zapisz do zeszytu szkolnego). |
| Język czeski: Gramatyka: seznam se s druhy zájmem, str. 111, pak cvičení č. 14 (str. 111) udělej do cvičného sešitu a cv. č. 15 (str. 111) přepiš do sešitu pro český jazyk. Czytanka: str. 62-65 přečti, najdi na internetu kdo byl William Shakespeare. |
| Język angielski: Zajrzyj do nowego podręcznika CLICK 3 (podpisz go) Unit 1 School (przeczytaj i zrób ćwiczenie 5 na stronie 7). Uzupełnij kserówkę włożoną do podręcznika: Unit 1 strona 6-7. |
| NOK: Utrwalaj orientację na mapie Europy do „Dziennika podróżnika" uzupełnij następne państwo NIEMCY (pracuj z zeszytem ćwiczeń, internetem). |
z powrotem